冬天了，乐乐的琴进入龟速阶段，一首小曲子练习了4个礼拜依旧在继续，孩子也努力，不过我们的方法错了。基础练习时间太少，一个劲的练习车尔尼，反而好像在刻舟求剑。还是乐乐老师及时看到了问题的症结点，告诉我们基础练习哈农和音阶练习时间要至少在30分钟以上。恰恰基础练习是日常时间最少的部分，形成了基础不牢固的结果。 有错误就改正，是我和乐乐练琴基础认知。今天开始颤音部分10遍，哈农和音阶练习用30分种闹钟定时练习，中午时间也集中火力练习音阶，不过即使很吃力乐乐也坚持把手指抬高弹琴，她说不想被老师说弹琴手指粘粘乎乎的。练习了基础练习后，再开始弹车尔尼，只要有一个错音一个断音就重弹，不数遍数了，一个劲重新重来，
2013年10月29日，乐乐上钢琴课，回课哈农8，音阶D小调，车尔尼32-33-34-35，巴赫小步舞曲。乐乐将一个礼拜的练习在老师面前演奏一遍，弹完后，老师长舒一口气说：哎，我终于松了一口气，乐乐的力度终于出来了，弹琴时候有敲击感觉，而且节拍也慢下来了，即使弹琴过程中出现错误节拍也没有乱。老师是很少表扬乐乐的，一向客观的老师能够如此评价，说明乐乐真的进步了，小软手在练习2年后终于出现了钢琴的敲击感觉，以前弹琴像狗在后面追的慌乱现在也控制好了很多。老师付出了多少软磨硬泡的功夫才使急性子的乐乐开始慢下来，寻找音乐本身的感觉。
今天，堪布言教告诉我人生的另解，觉得自己的视野好像看到了一点点更远 面对人生，修行人有另一种解读： 念身不求无病 交友不求利己 环境不求舒适 处世不求无难 谋事不求易成 究心不求无障 这种 心态源自什么？ 这是一个什么样的心静和心襟，让我深深触动，产生一种共鸣，自己把他抄录下来，能让自己在 五欲六尘中如何的坚定和淡然。
我从小就喜欢做梦，而且梦里的故事在醒来时候会很清晰，所以我一直认为梦是内心的反应，是自己的神灵和自己的一种交流方法。最近在微信里天天看索达吉堪布的金刚经解注，熏习实相空相，看得是懂非懂。
一天接到老师短信，今天班上进行数学测试，成绩下周公布。乐乐上学以来基本是自己学习，妈妈依旧还是和乐乐天天对着哈农啊车尔尼啊进行指法手指力度练习，不是不重视孩子学习，只是想看看孩子自己学习的效果，想了解家长不辅导的情况下乐乐自己学习能力如何。 因为妈妈没有努力参与孩子学习，也不知道乐乐平时学习怎样，语文迫于压力还会天天和乐乐斗争拼音10分钟，而数学妈妈甚至都不知道孩子学了什么。礼拜五的时候，勤奋的数学老师还是提前阅卷提前通知孩子分数的分类，妈妈打开乐乐数学试卷时候有一丝的紧张，要知道妈妈对自己考试分数都不在乎的因为考试一看试卷就知道自己大概可以考多少分数了。可是对于乐乐，妈妈没底啊。
